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Vous avez soif d'aventure et souhaitez animer des ateliers philo avec les enfants et les adolescents ?


Formez-vous à la méthode “holistique” des petites lumières

Nous connaissons la philosophie par le biais de grands penseurs des siècles des lumières, comme Voltaire, Diderot ou encore Montesquieu. Grâce à eux, nous avons su nous interroger sur certaines notions existentielles de la vie : Qu'est-ce que la mort ? Qu'est-ce que le bonheur ? Qu'est-ce que la liberté ? Mais sommes-nous les seuls, nous les adultes, à nous poser des questions philosophiques ?
Une découverte ludique du monde des idées

Les enfants se posent eux aussi des milliers de questions et parmi elles se trouvent également des questions à caractère philosophique. L'objectif des ateliers philo est de leur permettre de pouvoir eux aussi pratiquer la philosophie grâce à la méthode « holistique » des petites lumières. 

Cette méthode couple pratique philosophique, verbale et artistique afin de développer chez l'enfant les compétences suivantes :
- s'exprimer tout en apprenant à prendre la parole,
- développer l'expression orale,
- affirmer ses idées et leur donner de la valeur,
- écouter et respecter les idées et la parole des autres,
- développer son vocabulaire et lui donner un sens ainsi que parvenir à définir des mots,
- structurer son argumentation,
- développer son sens critique.
Qu'est-ce que cela apporte à l'enfant ?
Cette méthode amène les enfants à penser par et pour eux même tout en développant chez eux une autonomie de raisonnement. Ils acquièrent confiance en eux, apprennent à identifier, à nommer et par conséquent à mieux comprendre leurs émotions ainsi que celles des autres, ce qui développe l'empathie, la coopération et la tolérance.
Que faire avec une formation en philosophie pour enfant ?
A la fin de cette formation vous aurez des outils et des réponses concrètes pour mener un atelier de philosophie avec les enfants dans toutes ses étapes : conception, animation, évaluation. 
Vous pourrez ainsi animer des ateliers philo dans des établissements scolaires (primaires ou secondaires), des médiathèques/bibliothèques, des salons du livre, des cafés-poussette... 

Cette formation s'inscrit dans le cadre de la Chaire UNESCO consacrée à la pratique de la philosophie avec les enfants
A qui s'adresse la formation ?
Notre formation (sous forme d’échanges interactifs, de travaux en petits groupes et d’activités artistiques) s’adresse en particulier aux animateurs, aux éducateurs, aux bibliothécaires, aux médiateurs, aux enseignants, mais aussi, tout simplement, à ceux qui veulent se familiariser avec cette pratique. 

Nous avons choisi pour vous

Un super mentor

Chiara Pastorini

Fondatrice de “Les petites Lumières” & Formatrice à la philosophie pour les enfants

Docteure en philosophie, animatrice et formatrice en philosophie avec les enfants, formatrice au sein de la Fondation SEVE et fondatrice du projet "Les petites Lumières".

Chiara a publié en 2011, chez Pocket, Ludwig Wittgenstein. Une introduction, et en 2016 le livre de philosophie pour enfants "Pourquoi je ne suis pas un griffon ?", une aventure avec Platon (Les petites Lumières Editions).
Elle collabore régulièrement à Philosophie Magazine et elle conçoit le scénario de la page BD L’atelier philo dans la revue belge Philéas et Autobule.

Découvrez

Le programme

Formation sous forme d’échange interactif, de travaux en petits groupes et d’activités artistiques

  • Introduction à la philosophie pour enfants et adolescents (histoire et panorama actuel)

  • Présentation des différentes méthodes (Lipman, Tozzi, AGSAS-Lévine, socratique)

  • Analyse d’articles et de vidéos

  • Présentation de la méthode holistique des Petites Lumières

  • La posture de l’intervenant

  • Exercices de mise en condition : travail pratique d’ateliers philo

" La philosophie n’est pas une doctrine, mais une activité."

Ludwig Wittgenstein, Tractatus logico-philosophicus, 1921, prop. 4.112    

Ils ont

Adoré

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Témoignage de David
Co-fondateur de l'école démocratique de Paris
"La philosophie pour les enfants redonne à ces derniers la possibilité d'être considérés comme des personnes à part entière, capables de penser par elles- mêmes, de s'exprimer, d'argumenter et d'être sur le même pied d'égalité que les adultes. Merci aux Petites Lumières et à Chiara pour ça !"



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Témoignage de Prisca
Etudiante
"J'ai suivi le cours de formation Les Petites Lumières. Très interactif et dynamique. C'était une expérience vraiment enrichissante. "
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Témoignage de Letizia

"Un pas (de) géant en avant à travers des petits pas éclairés ! "
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Témoignage de Marc-Eric
Fondateur de la pléiade des éduc'acteurs
"Je suis ravi d’avoir assisté à la formation "Philosophie pour enfant". 
Je savais que je repartirais enthousiasmé par cette pratique  mais je ne pensais pas pouvoir commencer à animer un atelier après 2 jours de formation. 
Chiara est une très bonne formatrice, généreuse,  bienveillante et empathique, je n’hésiterais pas à recommander sa formation à mon entourage, d’ailleurs c’est déjà fait 2 – 3 amis sont déjà dans les starting-blocks 🙂 "

Intégrez de nouveaux outils

En vous inscrivant à la formation

Lieu de la formation :
La cité des associations
58 Boulevard du Doyenné, 49000 Angers

Mercredi 3 avril 11h-18h & jeudi 4 avril 9h-16h

ou 

Mercredi 2 oct 11h-18h & jeudi 3 oct 9h-16h

ou 

Mercredi 4 dec 11h-18h & jeudi 5 dec 9h-16h

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Formation à la philosophie pour enfant

2 jours de formation (12h) – Introduction à la philosophie pour enfants et adolescents – Présentation des différentes méthodes – Analyse d’articles et de vidéos – Présentation de la méthode holistique des Petites Lumières – La posture de l’intervenant – Exercices de mise en condition : travail pratique d’ateliers philo

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Payez à votre rythme : choisissez de régler votre formation en plusieurs mensualités, sans frais. Votre première mensualité est payée au moment de l’inscription à votre formation. Les mensualités suivantes sont prélevées directement sur votre compte.
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  • Formation à la Discipline Positive à l'école
  • Initiation à l'écoute empathique

Au fait

Comment fonctionne La Pléiade ?

Pourquoi La Pléiade des Educ’Acteurs est un organisme différent de toutes les autres formations en ligne ?

Nous pensons qu’il y a pas de plus beau cadeau que de permettre à une personne de se (re)découvrir afin qu’elle puisse développer son plein potentiel. Et c’est avec ce souhait, que nous avons réuni des méthodes et pédagogies alternatives créées par des spécialistes passionnés, afin que vous puissiez à votre tour contribuer à l’émergence de l’humanité de demain.

Comment sont conçues les formations des Educ’Acteurs ?

C’est le résultat de nombreuses années d’expériences et de recherches cumulées par nos mentors, qui avaient pour objectif de concevoir leurs propres formations et méthodes pédagogiques.
Chaque formation n’est pas simplement un cumule de savoirs mais le résultat d’une volonté d’apporter des solutions innovantes et humaines, afin que vous et la nouvelle génération puissiez grandir dans la liberté d'exprimer votre plein potentiel.

Quelle est la méthode pédagogique de La Pléiade des Educ’Acteurs ?

Apprendre à reconnaître ses forces et faiblesses
Il est important de vous connaître vous -même, vous et vos capacités. Cela vous permet de mieux appréhender les situations au travail comme à la maison.

Apprendre dans une démarche pédagogique
Le Mentor s’appuie sur vos expériences pour renforcer votre motivation, votre engagement et votre estime de vous.

Apprendre dans un cadre développant l'autonomie
Le Mentor pose un cadre pédagogique et réalise des activités en auto-formation, avec des projets ou exercices afin de valider vos connaissances acquises.


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