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La Pléiade des Éduc'Acteurs

Ayons une approche éducative plus humaniste et globale de la jeunesse.
L' organisme de formation
La Pleiade des EducActeurs est une organisation positive au service d'une éducation différente et inclusive.

Depuis 2018, notre association et organisme de formation est spécialisé dans le développement psychosocial de l'enfant.
Nous proposons des formations, des services ainsi que des projets pour les professionnels de l'accompagnement, les formateurs, les parents et les enfants.
Nos formations
Apprenons autrement – Éduquons différemment.

Le monde qui nous entoure ne cesse d’évoluer alors que l’éducation scolaire, elle, ne cesse de stagner et d’accumuler des lacunes évidentes.

La Pléiade des Éduc’Acteurs a fait le choix de sélectionner des formations à fort impact sur la vie de nos futurs adultes afin qu’ils puissent à leur tour apporter leur pierre à l’édifice.
Beautiful teacher and group of toddlers sitting on the floor drawing using paper and pencil around lots of toys at kindergarten

Le bien-être de l’enfant et de l'éducateurs en crèche

L’objectif de nos formations est de favoriser la création et de maintenir les relations harmonieuses, car nous pensons que grâce à une communication fluide et une écoute bienveillante, le mieux-être ensemble est possible dans les établissements d’accueil collectif.
A multi-ethnic group of preschool students is sitting with their legs crossed on the floor in their classroom. The mixed-race female teacher is sitting on the floor facing the children. The happy kids are smiling and following the teacher's instructions. They have their arms raised in the air.

La neuro-éducation

La neuroéducation, appelée également « neuro-pédagogie », permet de mettre en place des exercices favorisant de meilleurs apprentissages chez tous les enfants dès le plus jeune âge.
Pourquoi nous choisir ?

Gage de qualité et de professionnalisme, nous avons passé la certification Qualiopi afin de vous assurer  des formations et un accompagnement qualitatifs.  
 
Certifié Qualiopi par AFNOR.
N° 2021/96324.1

Notre priorité est votre satisfaction. Nous nous rendons disponibles pour répondre à vos besoins et vous accompagner dans vos démarches.

Qui sommes-nous ?
Une équipe passionnée et professionnelle pour vous accompagner.

Cendrine MERCIER

Présidente

Maître de conférences - Ph.D. en Sciences de l'Education Psychologue clinicienne. Université de Nantes, Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (Inspé), académie de Nantes. Site de Le Mans Laboratoire du Centre de Recherche en Education de Nantes (CREN - EA 2661)

Marc-Eric AHUA

Directeur coordinateur

Autodidacte, entrepreneur et passionné par l'éveil de la conscience humaine, l'étude du comportement humain et des biais cognitifs. Fondateur de "La Pléiade des Educ'Acteurs" Coordinateur de projet pédagogique et éducatif Chargé de développement marketing

Stéphanie DOUET

Responsable du pôle éducatif

Enseignante, formatrice, conférencière. Intervient à destination des familles et en établissements scolaires. Facilitatrice en Discipline Positive. Chercheure en psychologie cognitive.

90% de nos clients satisfait

Du mal-être au bien-être d’élèves à besoins éducatifs particuliers

Quand la Discipline Positive est un vecteur du bien-être scolaire. C'est l'étude de cas que vous propose notre formatrice, conférencière et enseignante Stéphanie DOUET.

Liste applications éducatives | Boite à outils pour le numérique éducatif

Découvrez la liste d'application TICE sélectionnée par Cendrine Mercier, Maître de Conférences en Sciences de l'Education et de la formation, présidente de l'association et organisme de formation La Pléiade Des Educ'Acteurs

Kin.Chat (projet)

Le projet Kin.Chat a pour but de créer un espace communautaire à destination des parents dans lequel ils pourront échanger facilement avec des professionnels.

Notre objectif est de proposer la première plateforme de mise en relation directe entre parents et professionnels de la petite enfance et de l’éducation.

Cet outil permettra un accès plus rapide aux informations fiables, aux diagnostics, aux accompagnements ou encore aux consultations parentales

L’hypersensibilité n’est pas toujo...
L’hypersensibilité n’est pas toujours compatible avec l’école : pourquoi ? et comment y faire face ? C’ewww.leseducacteurs.fr

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00:23:48
April 26, 2022
HORS SERIE - Qu'est - ce que l'approche...
Qu'est - ce que l'approche centre sur la personne de Carl Rogers ? L'écoute ne se résume pas simplement à entenhttps://www.youtube.com/watch?v=mDo6qqyim5E&t 

Leseducacteurs.fr

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00:42:31
April 08, 2022
Comment améliorer sa communication rel...
Comment améliorer sa communication relationnelle avec le méthode ESPERE® C'est ce que nous allons découvrir daAnne Demangeat, coach et formatrice en communication relationnelle.


Récapitulatif :

Jacques Salomé initiateur de la méthode Espere® a observé que malheureusement nous apprenons à parler sans apprendre à communiquer, il a ainsi développé cette méthode de communication relationnelle, qui est une vraie pédagogie de la communication interpersonnelle. Utilisée dans les institutions scolaires, elle est un vrai plus dans l’amélioration du climat scolaire. Elle permet aux adultes et aux enfants d’apprendre à s’écouter eux-mêmes, de s’écouter entre eux, de développer plus d’empathie, de s’approprier des outils de communication et de gestion des émotions, de mieux se positionner et de se responsabiliser dans les relations de la grande section de maternelle à l’âge adulte. 

De fait, c’est une méthode très précieuse dans la gestion des émotions, des conflits, dans la lutte contre le harcèlement, dans le mieux être à l’école, au collège et au lycée…

Découvrez La Pléiade Des Educ'Acteurs, ses services, accompagnements et formations ->  www.leseducacteurs.fr

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00:13:26
March 29, 2022
Comment créer un projet pédagogique c...
" Comment créer un projet pédagogique correspondant à la réalité du terrain ? " C'est ce que nous allons déc

C'est ce que nous allons découvrir dans cet épisode avec Rose FINAS, Educatrice de Jeunes Enfants (EJE) depuis une quinzaine d’années.


Extrait épisode :

En quoi consiste t’il exactement ?

Le projet pédagogique est un document fondamental (et obligatoire) car il pose noir sur blanc, la manière très concrète dont l’équipe va traiter les moments clé de la journée de l’enfant. Il doit être précis et clair pour qu’une collègue extérieure à la structure puisse rapidement comprendre le fonctionnement et trouver sa place....

Comment pouvons-nous construire ce projet ?

On dit souvent que le projet pédagogique doit être écrit en équipe. Mais concrètement et pratiquement il est impossible de l’écrire à plusieurs mains. L’équipe contribue à son élaboration....

est-ce que tu peux nous en dire plus sur ce qui le compose ?

Il décrit précisément comment l’équipe va aborder les temps de soin (change de la couche, repas, accompagnement au sommeil, soins de confort) les temps d’éveil (place du jeu libre, des activités, rituels ou repères), et tout ce qui régit la vie d’un EAJE (accueil du matin, retrouvailles du soir, transmissions, implication des parents, accueil de l’enfant différent...).....


Retrouvez toutes nos formations sur www.leseducacteurs.fr

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00:07:31
November 30, 2021
Comment accompagner les enfants à beso...
" Comment accompagner les enfants à Besoins Educatifs Particuliers"  C’est ce que nous allons découvrir a

C’est ce que nous allons découvrir avec, Stéphanie DOUET, titulaire d’un Master Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation (MEFF).


Quelques informations :

Définition :  « Les BEP sont les besoins présentés par les élèves qui ne peuvent être scolarisés dans de bonnes conditions que si on leur prête une attention particulière pour répondre aux besoins qui leur sont propres. » (Dgesco, 2003)


La catégorie des élèves à BEP est empreinte d’hétérogénéité. Les profils d’élèves relevant de cette catégorie sont des plus divers :

• élèves présentant une déficience auditive, visuelle, motrice, cognitive,

• élèves atteints de troubles de la santé,

• présentant des troubles de la conduite et du comportement,

• des troubles spécifiques des apprentissages,

• élèves intellectuellement précoces

• ou encore nouvellement arrivés en France,

• élèves malades, accidentés, convalescents,

• en grande difficulté ou en décrochage scolaires,

• ou encore élèves mineurs en milieu carcéral

• ou « enfants du voyage ».

Cette macro catégorie dépasse donc largement le champ du handicap pour rassembler tous les élèves ayant, temporairement ou sur le long terme, un ou plusieurs besoins spécifiques pour accéder et réussir à l’école.


Retrouvez toutes nos formations sur Www.leseducacteurs.fr

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00:11:23
November 09, 2021
Parent & professionnel - Connaissez-vou...
" Parent & professionnel - Connaissez-vous l'impact de la punition sur l'enfant ?" C'est ce que nous allons d

C'est ce que nous allons découvrir avec Sabine MULLER DUFAY. Infirmière en milieu scolaire depuis 13 ans et formée en Discipline Positive pour les parents, pour l’école et pour la petite enfance. Elle est co-coordinatrice d’un groupe de travail sur le bien être à l’école, la motivation et la persévérance scolaire.


Extrait épisode : 

Comment fait-on pour punir sans punir ?

Vous allez me dire mais alors on laisse faire ? Non on ne laisse pas faire, mais on va faire réparer à l’enfant, réfléchir avec lui aux conséquences de ses actes et comment il va pouvoir faire pour réparer ? On va chercher par la suite quelle compétence il lui manque pour tenter de la développer.

Un enfant qui casse le jouet de son frère parce qu’il était en colère : peut aller présenter des excuses, essayer de réparer le jouet, trouver un moyen d’en redonner un autre. 

En discipline positive on va faire émarger ses solutions par l’enfant afin qu’il développe sa réflexion et son sens des responsabilités. C’est l’enfant qui a cassé, c’est important pour développer son sens des responsabilités qu’il trouve une solution. S’il ne trouve pas le parent va l’aider en le questionnant : comment ton frère se sentirait mieux, comment pourrais-tu réparer ce que tu as fait, si tu étais à sa place de quoi aurais-tu besoin… ?

On est souvent surpris par la créativité des réponses de l’enfants....


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00:08:08
October 26, 2021
Comment développer les compétences ps...
« Comment faire pour développer les compétences psychosociales des enfants quand on est professeur ou enseignanWww.leseducacteurs.fr

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00:10:45
October 13, 2021
Présentation
Court spot pour présenter le podcast
00:00:38
September 29, 2021

Association et organisme de formation agréé. Nous proposons des actions  concrètes pour améliorer l’éducation actuelle.

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